Die SuS (Schülerinnen und Schüler) mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Bereich „Emotional Soziale Entwicklung“ werden im Klassenverband unterrichtet (ca. 25 SuS). Neben dem/der Klassenlehrer/in wird die Klasse durch mehrere Fachlehrer/innen unterrichtet. Der Klassenunterricht wird durch die SonderpädagogInnen stundenweise im Teamteaching unterstützt. Zusätzlich findet eine regelmäßige, individuelle sonderpädagogische Beratung und Diagnostik statt (ggf. Zusammenarbeit mit außerschulischen Diagnostik- und Therapieangeboten z.B. Psychologen, Antiaggressionstraining etc.).
Zusätzlich erhalten die SuS individuelle Förderangebote
- Mädchengruppe („Ich“-Stärkung, eigene und die Grenzen des anderen erkennen und diese konstruktiv verbalisieren lernen)
- individuelles Regeltraining (Regeln gemeinsam erarbeiten, Konflikte besprechen, Gefühle erkennen und benennen, Verhaltensalternativen besprechen und erproben)
- prozessorientierte Förderung der individuellen Förderziele (z.B. regelmäßige Reflektion von Verstärkerplänen)
- Unterstützung im Schulalltag durch Strukturierungshilfen wie z.B. Ranzentraining und Arbeitsplatzgestaltung
Die SuS mit dem sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf „Emotionale und Soziale Entwicklung“ erhalten Notenzeugnisse mit dem Vermerk des sonderpädagogischen Förderbedarfs. Sie werden zielgleich unterrichtet, das heißt, sie nehmen an Unterrichtinhalten und Überprüfungen der Klasse/Schule teil.
Ab Stufe 7 können die Schüler mit ärztlich ausgewiesener Autismus-Spektrum-Störung (ASS) an KAoA-STAR (kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang Schule Beruf NRW für SuS mit dem Förderbedarf Sprache) teilnehmen. Dies ist ein Angebot vom Land NRW in Zusammenarbeit mit allen Schulen.
Jährlich wird überprüft, ob der Förderbedarf weiterhin besteht oder aufgehoben werden kann.
Die SuS mit dem sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf „Emotionale und Soziale Entwicklung“ haben die Möglichkeit den Hauptschulabschluss nach der Klasse 9, den Hauptschulabschluss nach der Klasse 10 (10a) oder den Realschulabschluss (10b) zu machen.